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Technical Reference

开创人工智能的关键人物
技术的进步总是离不开关键人物的推动,人工智能亦是如此。从假设机器人能否思考,到设计跳棋程序挑战人类,再到探索神经网络,人工智能早期的计算机科学家充满智慧和魅力,他们是图灵、麦卡锡、明斯基和塞缪尔。
7分钟入门人工智能及研究领域

Artificial intelligence is that activity devoted to making machines intelligent, and intelligence is that quality that enables an entity to function appropriately and with foresight in its environment.

参考翻译:人工智能是致力于让机器变得智能的活动,智能就是使实体能在环境中适当地、有远见地运作。

——人工智能领域的开创者 Nils Nilsson

人工智能怎样影响我们的生活?

人工智能有很多成功的应用,就拿我们每天都离不开的手机来说,面部解锁,语音助手(Siri、Cortana、小爱同学),视频推荐(抖音),打车软件(滴滴、Uber),商品推荐(淘宝、京东)都用到了人工智能技术。

人工智能在无人驾驶、医疗、教育和机器人领域的应用也极富前景。

新一代人工智能知识图谱
什么是人工智能
实用主义定义:人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支。 教科书定义:人工智能科学的主旨是研究和开发出智能实体,在这一点上它属于工程学,工程的一些基础学科自不用说,数学、逻辑学、归纳学、系统学、控制学、工程学、计算机科学、还包括对哲学、心理学、生物学、神经科学、仿生学、经济学、语言学等其他学科的研究,可以说这是一个集数门学科精华的尖端学科。所以说人工智能是一门综合学科。
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行业趋势

Industry Trend

《建设人工智能驱动型课堂》
《建设人工智能驱动型课堂》蓝皮书由清华大学(GIX)-立思辰智能教育技术创新联合研究中心发布。作为国内首部对人工智能驱动课堂建设在背景、技术、应用等多个层面进行深度分析的蓝皮书,它汇聚了清华大学学者在技术领域的探索以及一线教育工作者对技术和教育融合的思考,围绕政策解读、教育发展趋势、人工智能+教育技术、建设方法和应用价值这5个方面的内容,为建设人工智能驱动型课堂提供了方法和路径,对人工智能在课堂教学中的应用具有重要指导意义。
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《北京共识—人工智能与教育》
8月底,联合国教科文组织以联合国6种语言正式发布《北京共识—人工智能与教育》,这是联合国教科文组织首个为利用人工智能技术实现2030年教育议程提供指导和建议的重要文件。全文共44条,从智能时代的教育政策规划、教育管理和供给、教学教师、学习评价、价值观和技能、全民终身学习、公平包容的应用、性别平等、伦理、监测评估和研究以及筹资和国际合作等方面,分别对教科文组织会员国政府和利益攸关方、国际组织及合作伙伴、教科文组织总干事提出建议。
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